秋夕读书幽兴献兵部李侍郎  

译文
光阴荏苒岁月蹉跎年纪已过四十，可叹我头发花白才做祠部员外郎。
雨水滋润满台阶的苔藓一层碧绿，秋风飒飒梧桐树的黄叶落满井上。
鸣叫的蝉儿也知道寻求高处树枝，展翅的大雁不愿在后面行列飞翔。
我要学习匡衡凿壁偷光勤奋读书，心中有盏明灯哪怕借人家的余光。
注释
⑴幽兴：幽深的兴致。兵部：官署名，为六部之一。掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等项事务，长官为兵部尚书。李侍郎：即李进，唐宗室。《新唐书·宗室传》：“晕子进，……至德初，从广平王东征，以工部侍郎署雍王元帅府行军司马，为回纥鞭之几死，迁兵部，卒赠礼部尚书。”侍郎，仅次于尚书的六部官，犹副部长。此指兵部尚书省所属一个部的副长官。《唐六典》卷五：“兵部尚书一人，正三品。侍郎一人，正四品下。兵部尚书、侍郎之职，掌天下军卫武官选授之政令。凡军师卒戍之籍，山川要害之图，厩牧甲仗之数，悉以咨之。”
⑵蹉跎（cuō tuó）：错过时机，虚度光阴。四十强：诗人时年四十八或四十九岁。旧称四十岁为“强”或“强仕之年”。《礼记·曲礼》：“四十曰强而仕。”
⑶郎：指祠部员外郎，诗人当时的任职。《唐六典》卷四：“祠部郎中一人，从五品上。员外郎一人，从六品上。掌祠祀享祭、天文漏刻、国忌庙讳、卜筮医药、僧尼之事。”
⑷滋：润。苔藓：苔类植物，一般多生于阴湿处。
⑸飒（sà）：风声。陆倕《思田赋》：“庭草飒以萎黄。”
⑹解：明白，知道。
⑺旅雁：飞雁。厌后行：不愿落在后面。《礼记·王制》：“兄之齿雁行。”释文：“行如字，一音户刚反。”陈澔集说：“雁行，并行而稍后也。”《新唐书·百官志》注：“六尚书，兵部、吏部为前行，刑部、户部为中行，工部、礼部为后行。行总四司，以本行为头司，余为子司。”岑参当时任祠部员外郎，属礼部，正属“后行”。
⑻“览卷”句：用西汉匡衡凿壁偷光的典故。《西京杂记》卷二：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”览卷，读书。卷，书卷，即书籍。古代书本多作卷轴形，所以称“卷”。
⑼“明灯”句：《史记·樗里子甘茂列传》：“甘茂之亡秦奔齐，逢苏代，代为齐使于秦，甘茂曰：‘臣闻贫人女与富人女会绩，贫人女曰：“我无以置烛，而子之烛幸有余，子可分我余光，无损子明，而得一斯便焉。”今臣困，而君方使秦而当路矣，茂之妻子在焉，愿君以光振之。”此改用明灯，兼赞李进。

唐代宗宝应元年（762）十月，岑参为雍王府掌书记，是李进的僚属。广德元年（763）秋，岑参又被任命为祠部员外郎，从六品上。这首诗即作于此时。

这首诗自叹四十多岁、头发熬白才做了一个小小的郎官，官职与年纪的不相称，足见人生的不得意，以期引起李侍郎的同情，颇有干谒诗的味道。同时，它也表明了诗人不甘“后行”，勤学不怠的决心。
诗的首联点出成诗背景，“年纪蹉跎”“自怜白头”寄托了诗人对自己从宦道路坎坷的无限感慨。颔联紧承感慨作深入抒发，以苔藓的茂盛和梧桐黄叶的凋落设喻，形象地说明春去秋来，光阴易逝，写出了壮志未酬而年华老大。这些诗句都使人有悲上心头之感。颈联诗意陡转，开拓出一股积极向上、不甘人后之意。诗人以“惊蝉”和“旅雁”自比，表明自己想要有所作为，积极用世之心未已，因此希望仕途畅达的李侍郎能够助自己一臂之力。读者在“求高树”和“厌后行”中，看到诗人心中洋溢着一种永不满足的精神。诗人为祠部员外郎，祠部隶属于礼部尚书，故称“后行”。同时，此处借雁为言，与“惊蝉”同属秋夕幽兴，有双关之妙。尾联使用西汉匡衡少时凿壁偷光的典故，把发愤读书的意愿做了形象表达，表现出诗人老骥伏枥、志在千里的可敬品格，同时也暗含希望李侍郎援引之意。再联系诗题中的“幽兴”二字，倍感题意深厚，耐人咀嚼。
纵观全诗，感情起伏跌宕，比喻意境深远，内容积极向上，音律和谐工巧。诗人把内心的功利想法道出，这固然缺少含蓄的诗意，但也不失可爱。作为官场中人，其实是不可能免俗的；而作为社会的人，力求人生的最大成就也符合人性的发展欲望。诗人所言，不过是人人之所欲言罢了。