儿缆船并叙  

译文
我的一个朋友在衡阳坐船，遇到大风，船快要覆没。船家的儿童刚刚十岁，不得不拉纤使船进入港内，风大吹船往后退，儿童拉纤多次跌倒，哭叫着也不放松纤绳，终于把船拉进港内，而那个儿童的两个手掌都磨得见了白骨。
狂烈的北风吹乱了一切，大浪涛声犹如雷吼，幼小的船夫拉纤在逆风中艰难地行走。
船上的人一个个吓得惊惶失措，生死都掌握在小船夫手中。
纤绳倒曳船儿多次跌倒，拉纤越用力纤绳就越勒肉，纤绳掠走拉纤儿手心肉，手掌只留下骨头。
掌心露白骨，船儿啊！你莫要哭，虽然你的手掌露白骨，可全船的乘客却得救。
注释
1.儿缆船：儿童用缆拉船，指拉纤。缆，大绳，这里作用动词。
2.泛舟：乘船。泛，漂浮。衡阳：今湖南省衡阳市。
3.舟濒覆：快要翻船了。濒，将，接近。覆，翻。
4.甫十龄：才十岁。甫，才，刚。
5.曳（yè）：扯，拉。
6.引：拉，牵。这里指“刮”。
7.仆：跌倒,趴下。
8.卒：终于。
9.蓬蓬：形容风声大。
10.逆风：顶风，迎风。
11.惶惶：恐惧不安的样子。
12.“持缆”句：是说小孩儿更加用力地抓住缆绳，绳子绞烂了他的手掌。縻（mí），绞烂。
13.“儿肉”句：是说手掌的肉粘附在绳子上。

此诗刻画了一位船家少年的英雄形象，亦体现了作者对劳动人民艰苦生活的深切同情。
诗的开始，就使读者进入一个险象横生的危急场景：“北风蓬蓬， 大浪雷吼，小儿曳缆逆风走。”北风呼呼作响；江浪汹涌，有如雷声轰然怒吼。在风浪之中，一位船家少年正奋力拼搏。这位船家少年，据诗叙所说，方才十岁。风疾浪险，船只快要倾覆，如此危急的情况，偏要这位少年来独当一面；死生一线，乘客惶惶不安，如此重大的责任，却靠这位少年来力挽狂澜。此时此刻，此情此景，不由得作者不惊呼：“惶惶船中人，生死在儿手！”惶惶二字，可以想见乘客们是何等的惊慌失措。
紧接着，作者笔锋一转，描写了少年怎样排忧解难。虽然“缆倒曳儿儿屡仆”，即是“风引舟退”，倒退的船缆一再将少年拉倒在地，但这位少年却“持缆愈力”，以至于“缆糜肉”。因用力持握船缆而掌肉被缆绳勒烂。不仅双掌被勒烂，而且掌肉还被后退的缆绳磨去，掌上显露出白骨。肉体上超出常人所能忍受的巨大疼痛，并不使这位少年的斗志稍懈。他啼号着，决不松开手中的缆绳。正是他奋不顾身的努力，终于把船只安全地拖入港内，满船乘客得以脱离险境。
诗的结尾，作者没有就满船乘客劫后余生的欣喜加以描述，而是着墨于对这位勇于牺牲的船家少年的勉慰和旌扬。作者写道：“掌见骨，儿莫哭；儿掌有白骨；江心无白骨！”掌肉脱去而白骨显现，如此巨大的痛楚，没有人不哭的，然而以一己之苦，换得满船乘客的性命，值得。诗末二句，虽是对少年的旌扬，亦是作者世界观的体现。梁启超在《谭嗣同传》中写道：“被逮之前一日，日本志士数辈劝君东游，君不听。再四强之，君曰：‘各国变法，无不从流血而成。今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！’卒不去，故及于难。”作者这种不为瓦全，甘愿以热血唤起民众的志节，是力行“江心无白骨”之已说；慷慨义烈之气，足以彪炳千古。
就该诗的艺术特点而言，归结起来主要有以下三个方面。一是句子参差错落，不拘一格，形式非常自由。二是措辞上保持了口语的真面目，给人以真实质朴感。三是叙事性强，通过具体事件的描述来抒发感情。有此三点，使该诗读来如同汉之乐府诗，从中能得到享受和启迪。
综合全诗，虽语言平实无华，却体现了一种崇高的民族精神，体现了中华民族坚忍不拔、勇于献身的优良传统。这也就是作者写此诗的目的所在。

这首诗写于清光绪十四年（1888年）。作者送友人在衡阳乘船，遇上刮大风。风力很大，船几乎要被刮翻。船家一位刚刚十岁的少年，为了乘客的安全，顶风奋力牵引船只人港。风刮得船只连连后退，使少年数次跌倒，但他仍不松开手中的船缆。当少年将船拉入港后，双手上的掌肉被缆绳勒掉，掌骨都现了出来。作者有感于此，写下了这首诗。

《儿缆船并叙》是清代文学家谭嗣同所作的一首歌谣体诗。此诗描写了拉纤的儿童艰难困苦的劳动状况和舍己救人的高贵品质，是对纯朴的劳动人民的一曲颂歌。这首歌谣体诗，语言浅近生动，句式灵活多变，琅琅上口，易于记诵。