碧玉箫·笑语喧哗  

译文
一阵阵笑语传出墙外，不知是谁家的内宅？院后那娇媚的女孩，分开绿柳，穿过花丛姗姗而来。她妩媚地整了整红色的纱裙，头上插戴的珠花摇摇摆摆。纵然有丹青妙笔，也绘不出她那征服人心的可爱。就是她，正靠在秋千架旁，一身的慵态。
注释
①甚：谁，那。
②娇娃：美丽的少女。唐刘禹锡《馆娃宫》诗：“宫馆贮娇娃，当时意太夸。”
③可喜：可爱。

苏东坡有首著名的《蝶恋花》词，其下阕云：“墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。”写的是墙外人对墙里佳人可感而不可即的惆怅。这种“多情”，实际上代表了人们对生活、对美的求索与憧憬，“墙”的屏蔽，适足使这种欲望更为煽炽。所以西方小说中，常有借助精灵揭开屋顶去闯窥人生的构思。关汉卿的这首小令，便尽兴满足了人们的这种愿望，带领读者越入高墙而进到一处美好的天地。
起首两句，作一设问，便带有东坡词中“墙外行人，墙里佳人笑”的意境，并以疑问的方式吸引了读者的关注。三、四句顺势转入墙内，让曲中的女主角娉娉袅袅地登了场。这两句似答非答，不着重于“甚人家”，却使人对“娇娃”的闺秀身份了然于心；“笑语喧哗”，则院中女子不止一人，而作者却专为她写照，这一切，都使起始的两句带上了起兴和铺垫的双重作用。“度柳穿花”，是少女娉婷轻盈的身姿，也表明了花柳的存在，令人意识到桃红柳绿的大好春光。芳春美人，使小令的意境、情韵更为旖旎动人。短短四句，跃动着生活的明媚、欢快，作者真不愧为散曲的丹青老手。
以下六句全力以赴，进一步呈现了“院后那娇娃”的芳姿。先是一组动作：少女将红色的纱裙用手整好，接着将鬓间的珠翠花饰插戴整齐。这两句并非无因而发，实是上应“笑语喧哗”，她的绛裙之所以凌乱，珠花之所以落下，可想而知，都是前时与女伴们打笑的结果。就是对此一“整”一“插”，作者也不放过修饰描写，前者是“媚孜孜”，后者是“颤巍巍”，无不带有娇柔慵懒的风韵。而一经“整绛纱”、“插翠花”后，少女的倩影便更加迷人，令作者发出了由衷的赞叹。“可喜”是元人方言，又作“可戏”、“忔戏”，《西厢记》“颠不刺的看了万千，似这般可喜娘罕曾见”，马致远《湘妃怨》“可戏杀睡足的西施”均是证例，总之是可爱极了。这使作者的高才也难以细绘其丰采，“巧笔难描画”，为读者提供了想象的空间。为了帮助完成这种想象，作品于虚写后又接一实笔：“他，困倚在秋千架”，“困倚”二字添现了少女天真娇憨的慵态，也启发人就其原因生发出进一步的联想。“他”的一字句，在曲中恰恰起到了“困倚”形象的顿点作用。
这首小令明快流丽，洋溢着浓郁的生活气息。昔人评初唐诗，以为其特色正在“清润”二字，犹如出现的初墨，也就是清新自然，毫不费力而进入佳境。散曲在初始阶段，同样具有初唐诗的这种清润特征，因而成为其生命力丕发的渊源。该篇即可说是其间的一则代表作品。以后如张可久《锦橙梅》：“红馥馥的脸衬霞，黑髭髭的鬓堆鸦。料应他，必是个中人打扮的堪描画。颤巍巍的插着翠花，宽绰绰的穿着轻纱，兀的不风韵煞人也噤。是谁家，我不住了偷睛儿抹。”虽是模仿，却不免有着力与黏滞之感了。